terça-feira, 27 de setembro de 2011

FAMILIA NA ESCOLA


A escola do Campo não tinha formação especifica para os professores, e o PEA nos deu segurança, asas, ousadia para melhorarmos nossa metodologia

IV MÓDULO DE FORMAÇÃO DO PEA



MESMO ENFRENTANDO DIFICULDADES, PROFESSORES SEGUEM CONVICTOS DE QUE A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE CONTINUA SENDO O MELHOR CAMINHO PARA SEUS ALUNOS

quarta-feira, 29 de junho de 2011

OFICINAS NO MÓDULO III- ATIVIDADES CÊNICAS



Muitas das discussões no campo do ensino da Arte procuram refletir sobre a natureza do processo de ensino-aprendizagem artístico.
No módulo III, do Programa Escola Ativa, foram realizadas oficinas, onde cada um pode colocar e discutir junto ao professor a esfera do brincar. Na parte do teatro, os objetos trazidos (retalhos de tecidos), foram explorados e manipulados conforme as orientações do professor, onde focalizou a imaginação de cada grupo.
Na construção de cada grupo percebeu-se a imaginação e motivação.

terça-feira, 28 de junho de 2011

ESCOLA ATIVA MÓDULO III


Nos dias 27 de junho a 01 de julho acontece mais uma Formação do Programa Escola Ativa em Porto Alegre. O assunto do módulo III é sobre alfabetização. Conteúdo abordado nestes dias, vem ao encontro de todos nós.

quinta-feira, 16 de junho de 2011

EDUCAÇÃO


Podemos educar-nos mediante o conhecimento comum, o que "todo mundo sabe". Podemos educar-nos "como todo mundo faz".
Escola Ativa é isso!

NOVO ENCONTRO


No dia 15 de junho de 2011, na sala de reuniões da Prefeitura de Arroio do Tigre. ocorreu o encontro com os professores de classes multisseriadas, para o II Módulo do programa Escola Ativa.
Informações pertinentes foram repassadas aos professores.
Para que tudo se concretize, será necessário o comprometimento de todos os envolvidos: SMEC -PROFESSORES -ESCOLA - ALUNOS E COMUNIDADE.

sexta-feira, 10 de junho de 2011

EDUCAÇÃO DO CAMPO

Acredito que se tivermos a família mais presente na escola, participando ativamente do processo ensino aprendizagem, trazendo seus conhecimentos de vida, de luta e a vontade de que sua comunidade se desenvolva, com crianças educadas, críticas e líderes, sendo agentes de transformação para uma sociedade mais justa e fraterna, lutando por um desenvolvimento sustentável, com respeito ao meio ambiente e ao ser humano, tudo poderá dar certo.

ESCOLA ATIVA NA EDUCAÇÃO


Professores de escolas municipais multisseriadas de Arroio do Tigre receberam formação para qualificação de seu trabalho docente. Trata-se do Programa Escola Ativa que teve seu lançamento segunda-feira, na Sala de Reuniões da prefeitura. O encontro foi ministrado pela tutora multiplicadora professora Helena Maria da Silva Rech. O público alvo são 12 professores das turmas multisseriadas que atuam em seis escolas municipais abrangentes da zona rural do município.

Neste dia, foram trabalhados aspectos legais relacionados às escolas do campo, políticas públicas e estrutura do Programa Escola Ativa que visa construir um projeto de desenvolvimento que garanta a igualdade de direito, justiça social e solidariedade entre alunos e comunidade que reside no campo.

PROGRAMA ESCOLA ATIVA

O Ministério da Educação, por meio da Coordenação Geral de Educação do Campo/Secad, apresenta o Caderno de Orientações Pedagógicas para a formação de educadoras(es) que atuam em classes multisseriadas por meio do Programa Escola Ativa .

OBJETIVOS DO PROGRAMA:

Apoiar os sistemas estaduais e municipais de ensino na melhoria da educação nas escolas do campo com classes multisseriadas, fornecendo diversos recursos pedagógicos e de gestão;

Fortalecer o desenvolvimento de propostas pedagógicas e metodologias adequadas a classes multisseriadas;

Realizar formação continuada para os educadores envolvidos no programa em propostas pedagógicas e princípios políticos pedagógicos voltados às especificidades do campo;

Fornecer e publicar materiais pedagógicos que sejam apropriados para o desenvolvimento da proposta pedagógica.

Ministério da Educação. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Programa Escola Ativa - Orientações Pedagógicas para a formação de educadoras e educadores. Brasília, SECAD/MEC, 2009.

terça-feira, 5 de abril de 2011

DESAFIOS


Atualmente a rede municipal de ensino, consta com um laboratório de Informática designado "Centro de Inclusão Digital", para atender os interesses de alunos, professores e comunidade, para o uso das novas tecnologias.

Construindo Aprendizagem Significativa


Oficinas são realizadas no laboratório de Informática da escola, permitindo aos professores explorarem os recursos no Portal do Professor, organizando as aulas a partir da proposta de encaminhamento dos conteúdos através dos materiais didáticos digitais.